高考移民已毕业不追究

近年来，随着教育资源分布的不平衡，“高考移民”现象逐渐成为社会关注的热点。这一现象不仅引发了教育公平的争议，还对相关学生及其家庭造成了深远的影响。然而，对于已经完成学业并顺利毕业的“高考移民”，是否应追究其责任，一直是社会各界讨论的重点之一。

从法律和道德的角度来看，对已毕业的“高考移民”不予追究具有一定的合理性。一方面，这些学生在当时选择迁移户籍时，可能并未完全意识到行为的后果或风险。他们或许只是单纯地希望获得更好的教育资源，以便实现个人梦想。因此，在没有恶意欺诈的情况下，一味追责可能会显得过于苛刻，不利于社会和谐与稳定。

另一方面，对已毕业者进行追责也难以达到实际效果。例如，部分学生已经通过高考进入大学甚至完成学业，他们的生活轨迹早已改变，重新调查或处理过去的行为既费时又费力，且未必能真正解决问题。更重要的是，这种做法可能对无辜的家庭成员造成二次伤害，比如影响到兄弟姐妹的升学机会等。

当然，这并不意味着可以放任“高考移民”现象泛滥。针对此类问题，更有效的办法是加强源头治理，完善相关法律法规，严格规范学籍管理流程，同时加大对偏远地区教育投入力度，缩小城乡之间、区域之间的教育资源差距。唯有从根本上解决教育不公平的问题，才能有效遏制“高考移民”的发生。

总之，对于已经毕业的“高考移民”，应当秉持宽容态度，避免简单粗暴地追究责任。与此同时，全社会应共同努力，推动教育公平，让每个孩子都能享受到优质教育资源，共同营造一个更加公正、包容的社会环境。