【罗森塔尔效应】一、
罗森塔尔效应，又称皮格马利翁效应或自我实现预言，是一种心理学现象，指个体对他人的期望会影响其行为表现，从而导致预期结果的实现。该效应由美国心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）在20世纪60年代通过实验提出。
简单来说，当一个人被给予积极的期望时，他会更有可能表现出符合这种期望的行为；反之，如果被给予消极的期望，则可能表现得更差。这一效应广泛应用于教育、职场、人际关系等多个领域，强调了信念与行为之间的互动关系。
在教育中，教师对学生的期待会影响学生的学习成绩和行为表现；在职场中，领导对员工的信任和期望能够提升员工的工作绩效和满意度。因此，正向的期望和鼓励是推动个人成长和团队发展的关键因素。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 名称 | 罗森塔尔效应（Pygmalion Effect） |
| 提出者 | 罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal） |
| 提出时间 | 1960年代 |
| 定义 | 他人的期望影响个体行为，使其趋向于实现该期望 |
| 核心机制 | 期望 → 行为 → 结果 |
| 应用领域 | 教育、职场、家庭、社会关系等 |
| 正面影响 | 提升自信、激发潜能、增强动力 |
| 负面影响 | 压力过大、产生焦虑、降低自我认同 |
| 典型例子 | 教师对学生高期望 → 学生成绩提高 |
| 相关理论 | 自我实现预言、心理暗示、激励理论 |
| 注意事项 | 期望应合理、适度，避免过度压力 |
三、结语
罗森塔尔效应提醒我们，语言和态度具有强大的影响力。无论是作为教育者、管理者还是普通个体，我们都应意识到自己对他人的期望可能带来的深远影响。通过传递积极的信念和鼓励，可以激发他人的潜力，促进共同成长。